Il teatro come strumento di riflessione e cambiamento: questo è l’ambizioso obiettivo di Luca Varone con il suo nuovo spettacolo Sherlock I'm Not Holmes, che debutta il 7 aprile al Teatro Acacia di Napoli (alle 9.30 e 11.30). Il lavoro teatrale, rivolto principalmente agli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, si propone non solo come un giallo avvincente, ma anche come un’acuta riflessione sulla scuola, l’educazione linguistica e il sistema educativo italiano.
Luca Varone, regista, attore e drammaturgo di grande esperienza, ha scelto di mescolare la tradizione del giallo vittoriano con una critica feroce al presente, creando uno spettacolo che coinvolge il pubblico in un percorso che va oltre il semplice intrattenimento. Fondatore della Klimax Theatre Company e della Residenza Artistica Sharing Art, Varone è noto per il suo approccio innovativo al teatro, che sfida le convenzioni e abbatte le barriere linguistiche e culturali. Con Sherlock I'm Not Holmes, la sua missione è stimolare il pensiero critico dei giovani e sensibilizzarli sull’importanza dell’apprendimento della lingua inglese, strumento fondamentale per affrontare le sfide di un mondo globalizzato.
Il cuore dello spettacolo è un enigma da risolvere, ma la trama cela ben più di una semplice investigazione. Una professoressa, in carne e ossa, che accompagna i suoi studenti a teatro, viene misteriosamente uccisa durante la performance. Da qui, il celebre Sherlock Holmes e il suo inseparabile Watson si lanciano nella ricerca del colpevole. Tuttavia, dietro il crimine apparente, Varone cela una denuncia più profonda: la crisi del sistema scolastico italiano, in particolare riguardo alla formazione linguistica degli studenti.

In un mondo sempre più interconnesso, la padronanza dell’inglese è una competenza fondamentale che, secondo Varone, non viene adeguatamente garantita dal sistema educativo italiano. In questo modo, il giallo diventa una metafora del fallimento dell’istruzione, dove i personaggi simboleggiano un sistema incapace di preparare le nuove generazioni alle sfide linguistiche e culturali del futuro.
Pur essendo ispirato alla figura di Sherlock Holmes e al suo creatore, Conan Doyle, Sherlock I'm Not Holmes non ripropone il classico detective. Al contrario, Varone utilizza i personaggi della tradizione per coinvolgere il pubblico in una riflessione sul presente, sulla scuola e sull’educazione linguistica. Il pubblico, infatti, non è solo spettatore passivo, ma diventa parte integrante del processo deduttivo, invitato a risolvere il caso insieme ai protagonisti. Un aspetto centrale dello spettacolo è l’uso dell’inglese, non solo come elemento stilistico, ma come veicolo di sensibilizzazione per i giovani, con l’obiettivo di far comprendere l’importanza di un apprendimento naturale e fluido.
Sherlock I'm Not Holmes va oltre il concetto di spettacolo teatrale tradizionale. È una vera e propria lezione di riflessione, un’occasione per ripensare il ruolo del teatro nell’educazione e nel promuovere il pensiero critico. Il giallo non è solo un gioco di indizi e colpi di scena, ma un invito a riflettere sul sistema scolastico e sull’approccio all’apprendimento. L’obiettivo di Varone è quello di stimolare una discussione sul modo in cui la scuola prepara i giovani ad affrontare il mondo di domani.
In 90 minuti di spettacolo, il pubblico non solo sarà coinvolto in un mistero avvincente, ma avrà anche l’opportunità di interrogarsi sulle difficoltà e le contraddizioni del sistema educativo italiano. Un messaggio potente e necessario, che invita a ripensare l’educazione come strumento di cambiamento e crescita per le nuove generazioni.